Dzień dobry.

W dniu 08.06 ( wtorek) odbędzie się webinar dla Rodziców " Jak wspierać powrót dziecka do szkoły po nauce zdalnej" zgodnie z zaleceniami KO. Przesyłam Państwu link do spotkania, proszę o rozesłanie do zainteresowanych Rodziców.

Pytania proszę kierować na adres: agnieszkajankowska@odn-pcre.pl

https://meet.google.com/wwz-mhnt-esk?hs=122&authuser=0

Pozdrawiam

Agnieszka Jankowska

Powiatowe Centrum Rozwoju Edukacji

Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna Bartoszyce

Już po raz kolejny nasza szkoła przystąpiła do udziału w programie edukacyjnym „Akademia Bezpiecznego Puchatka" organizowanego przez firmę Maspex, we współpracy z Biurem Prewencji i Ruchu Drogowego Komendy Głównej Policji.

Celem programu jest uczenie dzieci bezpiecznych zachowań nie tylko na drodze, ale i w innych sferach ich aktywności: w domu, w szkole, w czasie zabawy oraz w Internecie.

W ramach programu uczniowie klasy I uczestniczyli w zajęciach oraz oglądali film edukacyjny o tematyce bezpieczeństwa. Dodatkowo dzieci otrzymały książeczki edukacyjne z ćwiczeniami i zabawami, dzięki którym utrwaliły zdobytą wiedzę oraz z cennymi, praktycznymi poradami dla Rodziców. Na koniec programu wzięli udział w Ogólnopolskim Teście Wiedzy o Bezpieczeństwie. Zmierzyli się z pytaniami dotyczącymi bezpieczeństwa w różnych sytuacjach, z którymi mogą spotkać się na co dzień. Uczniowie otrzymali dyplomy, a Szkoła otrzymała certyfikat potwierdzający udział w programie.

Sylwia Kozera

https://online.pubhtml5.com/rhcu/fapj/?fbclid=IwAR0QSAmdEgqxXOkvHboddv-hUiXWfF_Ce-xDGaYE53iPj0EiKQanXKDO6IM#p=4

20 marca odbyło się podsumowanie cyklu warsztatów "Świadomy ja - żyję i działam w cyfrowym świecie". Klasa lV zaprezentowała zdjęcia i krótkie filmiki zrobione podczas szkolnej wycieczki. Aksolotle, rekiny, płaszczki, anakonda... Doświadczenia, wrażenia, eksperymenty, emocje... Wspólnie spędzony czas Pamiątki - cenne, cenniejsze i te całkiem bezcenne Przeżycia, wrażenia - tak powstają wspomnienia. Technologia pozwala na utrwalanie ich w ciekawej formie. Korzystamy z tego! Szukamy nowości, chcemy je poznawać, sprawdzać, świadomie podejmować decyzje.

Świat cyfrowy i realny - są nasze. Mamy wiedzę i umiejętności, by oba te miejsca były przyjazne i bezpieczne. Ale nie mówimy "dość"! Chcemy jeszcze!

Klasa lV lubi wyzwania!!!

Ewelina Cichocka

Święto niezapominajki obchodzone jest od 2002 roku, zapoczątkował je redaktor Programu I Polskiego Radia Andrzej Zalewski. Ma na celu promowanie polskiej przyrody oraz przypominanie o jej ochronie. Niezapominajka to kwiatek o wielu znaczeniach: po pierwsze „nie – zapominajka” ma nam przypominać o bliskich oraz o życzliwości i otwarciu się na drugiego człowieka; po drugie niezapominajka, jako tłumaczona z języka greckiego to ”mysie uszko” ; po trzecie w Polsce często nazywana jest niezabudką.

Najczęściej spotykamy niezapominajki w kolorze niebieskim z żółtymi środkami, rzadziej spotkamy białe czy różowe. To kwiat, który części z nas kojarzy się z dzieciństwem, wsią i łąką. Na pewno niektórym niezapominajka przypomina wiersz Marii Konopnickiej „Niezapominajki”

Niezapominajki

to są kwiatki z bajki!

Rosną nad potoczkiem,

patrzą rybim oczkiem.

Gdy się płynie łódką,

śmieją się cichutko.

I szepczą mi skromnie:

„Nie zapomnij o mnie”     

Bożena Plona

Zdjęcia autorstwa Amelii Wierzbickiej i Łukasza Gaber

Po wielu miesiącach nauki on line wróciliśmy do szkoły i nie mogliśmy sobie wprost wymarzyć lepszego powrotu! Zamiast kartkówek, sprawdzianów – otrzymaliśmy możliwość spędzenia razem czasu, swobodnej rozmowy i przeżycia niezapomnianej przygody! 19 maja pojechaliśmy na wycieczkę szkolną do Trójmiasta!

Spotkaliśmy się wszyscy wcześnie rano – pełni ekscytacji, oczekiwania! Podróż autokarem minęła szybko i wesoło. Nie mogliśmy się doczekać!

Pierwszym przystankiem było Centrum Nauki Eksperyment w Gdyni. Byliśmy bardzo ciekawi, jakie kryje atrakcje! Nie zawiedliśmy się! Ogromna przestrzeń do twórczego eksperymentowania i moc ciekawostek – oczywiście chcieliśmy spróbować wszystkiego! Zmienialiśmy bieg rzeki, strzelaliśmy wodnymi pistoletami, podziwialiśmy tańczące piłeczki! Kalejdoskopy, trzęsienie ziemi czy łóżko fakira – co wybrać? Przetestowaliśmy wszystko! A może jazda gokartem? Oczywiście! Zjeżdżalnie, domek pełen złudzeń i wypiętrzające  się góry! Czy to koniec wrażeń? A skąd! Podczas gdy jedni przeprowadzali operację jamy brzusznej, drudzy biegali w „kółku chomika”, a jeszcze inni sprawdzali, jak będą wyglądać za 50 lat. Grzęzawisko, bieżnie, kulodrom  i  magnetyczne nakrętki – również przypadły nam do gustu. Efektywne mycie zębów – wypróbowane.

W Miodolandii robiliśmy sobie wspólne zdjęcia, potem sprawdzaliśmy, jak działają kubki smakowe. Głowa na tacy? Tak!  Wspinaczka? Jasne! Wyżyny, niziny, zabawa podświetlanym piaskiem – z ochotą!  Czas w Eksperymencie minął szybko – wyszliśmy absolutnie zafascynowani! Wspaniałe miejsce, w którym nauka = zabawa, w dodatku świetna zabawa!

Kolejny przystanek – Akwarium Gdyńskie, czyli niezwykłe Zoo w centrum miasta. Można tu zobaczyć prawie 2 tysiące zwierząt wodnych i wodno – lądowych. Podziwialiśmy bajecznie kolorowych mieszkańców rafy koralowej, otwartego oceanu, dżungli amazońskiej i oczywiście Morza Bałtyckiego. Oglądaliśmy najcięższego węża świata, czyli anakondę oraz najinteligentniejszego bezkręgowca Ziemi – ośmiornicę olbrzymią. Rekiny, płaszczki, wielki żółw  i aksolotle… Wyobraźnia Matki Natury nie ma ograniczeń!

Następnie spacer gdyńskim wybrzeżem – zdjęcia przy pomniku Żagle, żaglowiec Darze Pomorza i galeonie Czarna Perła. Była też chwila na zakup pamiątek.

Z żalem opuszczaliśmy Gdynię, ale przecież czekał na nas Gdańsk! Byliśmy już bardzo głodni, więc z entuzjazmem przyjęliśmy wiadomość, że nadeszła pora na obiad. Pokrzepieni posiłkiem, chętnie wybraliśmy się na przechadzkę przez przepiękne Stare Miasto. Nasza przewodniczka nie żałowała ciekawostek  i opowieści o zabytkach – bazylice Mariackiej, Złotej Bramie oraz oczywiście fontannie Neptuna. Miło nam się spacerowało tętniącą życiem starówką, usianą klimatycznymi kawiarenkami i sklepikami z wyrobami bursztynowymi. Poszliśmy też nad Motławę, na której od średniowiecznych czasów usytuowany jest port morski. Nasza wycieczka dobiegała końca… Wracaliśmy do domów zmęczeni, ale bardzo zadowoleni. Tyle nowych wrażeń, tyle doświadczeń! Spędziliśmy wspaniały dzień, bawiliśmy się doskonale, a przy okazji nauczyliśmy wielu, wielu rzeczy…

Ewelina Cichocka

https://portal.librus.pl/szkola/artykuly/co-o-budowaniu-relacji-powinien-wiedziec-nauczyciel

https://portal.librus.pl/szkola/artykuly/komunikacja-budujaca-relacje

https://portal.librus.pl/szkola/artykuly/rozpoznawanie-zachowan-niebezpiecznych-u-dzieci-i-mlodziezy

https://portal.librus.pl/szkola/artykuly/empatia-w-relacji-nauczyciel-uczen

https://portal.librus.pl/szkola/artykuly/lekcja-wychowawcza-5-pomyslow-na-przelamanie-rutyny

https://portal.librus.pl/szkola/artykuly/poczucie-bezpieczenstwa-ucznia-a-budowanie-relacji

Komunikat w sprawie powrotu do szkoły klas IV – VIII

                                                                                                                  Wojciechy, 10.05.2021

                                                                      KOMUNIKAT

             Szanowni Rodzice, Nauczyciele

    zgodnie z decyzją Premiera i Ministra Zdrowia małymi krokami wracamy do nauczania stacjonarnego, tradycyjnego. Zgonie z § 4 ust. 5 rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki    z dnia 29 kwietnia 2021 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID – 19  w szkole zostaje wdrożone nauczanie hybrydowe (mieszane – połączenie nauki stacjonarnej ze zdalną) dla klas IV – VIII. Zajęcia hybrydowe muszą być realizowane w taki sposób, że:

            1) nie więcej niż 50% uczniów realizuje zajęcia odpowiednio w szkole oraz

            2) co najmniej 50% uczniów realizuje te zajęcia z wykorzystaniem meto i technik kształcenia na odległość

            Zgodnie z wyżej wymienionymi regulacjami w dniach od 17 do 28 maja 2021 nauczanie hybrydowe klas IV – VIII w Szkole Podstawowej im. Jana Brzechwy w Wojciechach będzie odbywać się zgodnie z obowiązującym planem zajęć  wg poniższego harmonogramu:

            1) 17, 19, 21, 28 maja - klasy V, VII, VIII uczą się w trybie stacjonarnym na terenie szkoły (pozostałe klasy – IV, VI, – zdalnie)

            2) 18, 20, 24 maja  - klasy IVA, VI uczą się w trybie stacjonarnym na terenie szkoły (pozostałe klasy – V, VII, VIII – zdalnie)

            Nauczanie hybrydowe organizowane jest dla uczniów klas IV – VIII.

            W dniach 25, 26, 27 maja przeprowadzony zostanie egzamin ósmoklasisty z j. polskiego, matematyki i j. angielskiego. Dni te są dniami wolnymi od zajęć dydaktyczno – wychowawczych dla wszystkich uczniów szkoły, zgodnie z kalendarzem roku szkolnego 2020/2021 ustalonym we wrześniu 2020 r..

Od 31 maja 2021 wszyscy uczniowie będą uczyć się  w trybie stacjonarnym.

                                                                                           Krzysztof Osowski

                                                                                              Dyrektor Szkoły

Powiatowe Centrum Rozwoju Edukacji w Bartoszycach

Powrót do nauczania stacjonarnego - rekomendacje ZZRP.

Materiał opracowany przez pracowników Poradni ,,Uniwersytet dla Rodziców"

Powrot_do_szkol.pdf

„Wszelka władza społeczności ludzkiej początek swój bierze z woli narodu”

1 maja – Święto Pracy

Jak każdego roku pierwsze trzy dni maja to święta państwowe. 1 maja to Święto Pracy, inaczej Międzynarodowy Dzień Solidarności Ludzi Pracy. W Polsce jest obchodzony od 1890 r., jednak świętem państwowym jest od 1950 r. W czasach PRL-u w tym terminie organizowano liczne pochody z obowiązkowymi „szturmówkami”. W latach 80. w opozycji do oficjalnych obchodów, odbywały się demonstracje pierwszomajowe organizowane przez podziemną Solidarność.

2 maja – Dzień Flagi

Z kolei 2 maja to Dzień Flagi. Święto to wprowadzone zostało do kalendarza w 2004 r. na pamiątkę wydarzenia, jakim było wywieszenie polskiej flagi podczas walk o Berlin na 67-metrowej Kolumnie Zwycięstwa w dowód zwycięstwa nad Niemcami.

3 maja – święto uchwalenia Konstytucji 3 maja

Natomiast 3 maja jest świętem państwowym na pamiątkę uchwalenia w 1791 r. Konstytucji 3 maja. Była ona pierwszą w Europie i drugą na świecie, niezwykle postępową konstytucją, która stała się symbolem historyczno-narodowym. To dzień ustawowo wolny od pracy.

„Dzień trzeciego maja, jako rocznica Konstytucji 1791 r., ustanawia się w całej Rzeczypospolitej Polskiej, jako uroczyste święto po wieczne czasy” – postanowił Sejm Ustawodawczy II Rzeczypospolitej w kwietniu 1919 r., a więc już w pierwszych miesiącach po odzyskaniu niepodległości.

Konstytucja 3 maja była pierwszą w nowożytnej Europie i drugą na świecie – po amerykańskiej. Zmieniła ustrój państwa z monarchii elekcyjnej na monarchię dziedziczną, wprowadziła trójpodział władzy na ustawodawczą, wykonawczą i sądowniczą. Ograniczyła też znacząco demokrację szlachecką, zrównała w prawach politycznych mieszczan i szlachtę a chłopom zapewniła ochronę państwa.

Konstytucja 3 maja stała się jednym z fundamentów polskiej państwowości, a rocznica jej uchwalenia zawsze była okazją do manifestowania patriotyzmu i tożsamości narodowej - zarówno w czasach wolnej Polski, jak i w czasach zniewolenia. Już 5 maja 1791 r. Sejm Czteroletni podjął uchwałę o wzniesieniu Świątyni Najwyższej Opatrzności jako wyrazu dziękczynienia za ustanowienie konstytucji, a dzień 3 maja stał się świętem. W pierwszą rocznicę uchwały Sejmu Wielkiego, 3 maja 1792 r. posłowie wmurowali kamień węgielny pod budowę świątyni. Tragiczne losy Polski w kolejnych dwóch stuleciach spowodowały, że wola ówczesnych parlamentarzystów ziściła się dopiero w naszych czasach, w postaci Świątyni Opatrzności Bożej na warszawskim Wilanowie.

Pod zaborami i w okresie okupacji niemieckiej Polacy obchodzili majowe święto w warunkach konspiracji, pod groźbą utraty wolności a nawet życia. Majowe święto uroczyście obchodzono przez cały okres II Rzeczypospolitej. Władze komunistyczne marginalizowały znaczenie rocznicy uchwalenia konstytucji, 3 maja przestał być świętem. Próby manifestacji patriotycznych podejmowanych tego dnia przez działaczy opozycji demokratycznej były tłumione przez milicję. Sejm X kadencji, już w czasach III Rzeczypospolitej, w formie ustawy zdecydował o przywróceniu temu dniu świątecznego charakteru.

Od 1990 r. Polacy ponownie mogą swobodnie radować się świętem narodowym. 3 maja jest i będzie, „uroczystym świętem po wieczne czasy”. Tak jak tego chcieli posłowie Sejmu Wielkiego, parlamentarzyści II Rzeczypospolitej oraz przedstawiciele narodu wybrani po przełomie 1989 r. Tak jak pragnęły tego pokolenia Polaków oddający hołd konstytucji 3 maja zarówno w wolnej Polsce, jak i w czasach, gdy groziło to śmiercią.”

​​​​​​​

Flaga, to jeden z naszych symboli narodowych. Od wieków towarzyszyła Polakom we wszystkich ważnych  wydarzeniach historycznych. Miłość do biało-czerwonej łączy, daje nam siłę i nadzieję. Podczas 123 lat zaborów żyła w sercach Polaków jako symbol wolnego i niepodległego państwa. Była świadkiem powstań narodowych,  narodzin Niepodległej, Powstania Warszawskiego, Poznańskiego Czerwca, Grudnia’70, „Solidarności” i oporu w stanie wojennym. Towarzyszyła naszym żołnierzom na wszystkich frontach II wojny światowej. Pamiętajmy o tym i szanujmy fakt, że przetrwaliśmy jako naród także dzięki symbolom narodowym. Bądźmy dumni z tego, że jesteśmy Polakami.

Najmłodsi uczniowie Szkoły Podstawowej im. Jana Brzechwy w Wojciechach radośnie świętowali Dzień Flagi. Wspólnie śpiewali pieśni patriotyczne, poznawali historię polskich barw narodowych, symboli oraz tradycje patriotyczne. Dowiedzieli się dlaczego należy szanować flagę i inne polskie symbole narodowe. Następnie samodzielnie wykonali flagi oraz kotyliony o biało-czerwonych barwach. Cieszymy się, że rosną nam młodzi Polscy Patrioci.​​​​​​​

Szanowni Państwo, w nawiązaniu do dotychczasowej współpracy w zakresie realizacji „Programu dla szkół” oraz mając na uwadze nałożone ograniczenia w funkcjonowaniu placówek oświatowych, a w konsekwencji czasowe ich zamknięcie w związku obecną sytuacją epidemiczną przekazujemy Państwu List do rodziców i opiekunów prawnych dzieci uczestniczących w „Programie dla szkół”. 

W przygotowanej informacji przypominamy rodzicom o wprowadzonych zmianach w realizacji „Programu dla szkół” w związku obecną sytuacją epidemiczną. Zwracamy się do Państwa z uprzejmą prośbą o rozpowszechnienie ww. Listu wśród rodziców/opiekunów prawnych dzieci uczęszczających do Państwa placówki zgodnie z formą komunikacji z rodzicami przyjętą w Państwa szkole, np. maile, dziennik elektroniczny, itp.

Z poważaniem

Departament Wspierania Konsumpcji

Krajowy Ośrodek Wspierania Konsumpcji

List do Rodziców:

Program_dla_szkol_-_List_do_rodzicow-opiekunow.pdf

W_zwiazku_z_wprowadzeniem_od_dnia_26.pdf

W związku z wprowadzeniem od dnia 26.04.2021r. nauczania hybrydowego dla klas I-III informuję, że ustalono plan pracy w formie zajęć stacjonarnych dla poszczególnych klas w następujący sposób:

• 26.04.2021 r. (poniedziałek) kl. III
• 27.04.2021 r. (wtorek)           kl. III
• 28.04.2021 r. (środa)             kl. II
• 29.04.2021 r. (czwartek)        kl. I
• 30.04.2021 r. (piątek)             kl. I

Rozkład jazdy autobusów ( od 26 kwietnia 2021r.)

Godz. odjazdu / Przystanek

6:50      Spytajny

7:15      Borki

7:20      Tolko

7: 25     Kiersity

7:35      Nowa Karczma

7:37      Piasek

7:40      Tapilkajmy

7:45      Barciszewo

7:55      Wojciechy (szkoła)

Z racji zmieniających się warunków drogowych i pogodowych zwracam się z prośbą o traktowanie podanej godziny odjazdu jako przybliżonej i zapewnienie opieki nad dziećmi na przystankach do fatycznego przyjazdu autobusu.

Z poważaniem

Dyrektor szkoły

Krzysztof Osowski

Portal Librus Szkoła

Naszym życiem w dużej mierze rządzą emocje: to one są pierwszą reakcją na nowe doświadczenia, na różnego rodzaju sytuacje poznawcze, na trudności i problemy, na słowa skierowane do nas lub o nas, na miejsca, przedmioty, ludzi… Emocjonalnie budujemy relacje ze sobą i reagujemy na zaspokajanie (lub nie) naszych potrzeb. Mózg lubi, gdy jest przyjemnie, bezpiecznie, ciekawie, różnorodnie. Wtedy lepiej zapamiętuje i szybciej się uczy, wspiera koncentrację i utrzymuje zapał przez długi czas.

https://portal.librus.pl/szkola/artykuly/zaopiekowany-pracownik-to-lepszy-pracownik-jak-wspierac-nauczycieli

Światowy Dzień Ziemi obchodzimy co roku 22 kwietnia. Odbywa się podczas niego wiele akcji promujących dbanie o środowisko. Należą do nich m.in. sprzątanie świata czy dzień bez samochodu. Światowy Dzień Ziemi 2021 będzie jednak inny z powodu pandemii COVID-19. Odbędzie się pod nowym hasłem "Przywróć naszą Ziemię". Choć o planetę powinniśmy troszczyć się przez cały rok, to właśnie w Światowy Dzień Ziemi mamy ku temu więcej okazji. Co ważne, do akcji ekologicznych włączają się wtedy nie tylko dorośli, ale również dzieci. Wszak Ziemia to wspólne dobro łączące pokolenia na całym świecie.

https://polin.pl/pl/akcja-zonkile-2021-szkoly-biblioteki-instytucje

Teresa Bryła

"Łączy Nas Pamięć"

19 kwietnia przypada rocznica wybuchu powstania w getcie warszawskim - największego zbrojnego zrywu Żydów podczas II wojny światowej, a zarazem pierwszego powstania miejskiego w okupowanej Europie. 

Marek Edelman, jeden z przywódców powstania, co roku składał w miejscach pamięci związanych z zagładą Żydów bukiet żonkili. Kwiaty te symbolizują pamięć, szacunek i nadzieję. Kwitną w tym samym czasie, gdy obchodzona jest rocznica wybuchu powstania.

19 kwietnia Szkoła Podstawowa im. Jana Brzechwy w Wojciechach dołączyła do Akcji Żonkile 2021, upamiętniającej wybuch powstania w getcie warszawskim.  Rozmawialiśmy, poznaliśmy historię i ciekawostki kultury żydowskiej, zrobiliśmy papierowe żonkile. Obejrzeliśmy filmy edukacyjne Muranów - Dzielnica Północna, Będę pisać, Nie było żadnej nadziei, wysłuchaliśmy również słuchowiska Historia z pewnej ulicy.  Przede wszystkim zaś mieliśmy okazję do refleksji. Będziemy pamiętać o bojownikach i bojowniczkach żydowskich, bo #ŁączyNasPamięć.

Ewelina Cichocka

Uprzejmie informuję że od 19 kwietnia 2021 r. dowozy dzieci będą realizowane tak samo jak przed obostrzeniami ( oczywiście trzeba wziąć pod uwagę fakt, że autobus będzie poruszał się w dużym stopniu po terenie przebudowywanej drogi ).

Pozdrawiam Krzysztof Osowski